أثر توظيف برنامج (intel) للتعليم للمستقبل في تحصيل مادة الإملاء عند طلبة الصف الأول متوسط
العناوين الأخرى
The implications of utilizing (intel) program for future education in the topic of writing for 1st middle school students
المؤلف
المصدر
مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 3، العدد (s) مؤت (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 145-170، 26ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية للعلوم الإنسانية / ابن رشد
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The objective of the research is to identify the implications of utilizing (Intel) program in The Topic of Writing for 1st Middle School Students.
To achieve the objective of the research, the researcher considered a partial experimental design and a discipline design.
The sample size of the study was (65) students (boys and girls) from 1st Middle School Students at “The Secondary School of the Great IRAQ”, Baghdad.
They were randomly distributed into two groups (34) students in the experimental group and (31) students in the discipline group.
The researcher taught the experimental group by using the (Intel) program and the discipline group using traditional teaching methods.
Using random test for two independent samples, the researcher concludes a significant statistical difference between the mean scores of students in both groups and positively towards the experimental group.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نغم شاكر جابر. 2018. أثر توظيف برنامج (intel) للتعليم للمستقبل في تحصيل مادة الإملاء عند طلبة الصف الأول متوسط. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 3، ع. (s) مؤت، ص ص. 145-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-837216
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نغم شاكر جابر. أثر توظيف برنامج (intel) للتعليم للمستقبل في تحصيل مادة الإملاء عند طلبة الصف الأول متوسط. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 3، العدد الخاص (2018)، ص ص. 145-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-837216
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نغم شاكر جابر. أثر توظيف برنامج (intel) للتعليم للمستقبل في تحصيل مادة الإملاء عند طلبة الصف الأول متوسط. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2018. مج. 3، ع. (s) مؤت، ص ص. 145-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-837216
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 168-170
رقم السجل
BIM-837216
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر