الدرس النحوي في ضوء النظرية الخليلية الحديثة عند عبد الرحمان الحاج صالح

المؤلف

شلواش، سمراء

المصدر

الذاكرة

العدد

المجلد 2018، العدد 11 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 222-230، 9ص.

الناشر

جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية الآداب و اللغات مخبر التراث اللغوي و الأدبي في الجنوب الشرقي الجزائري

تاريخ النشر

2018-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

9

التخصصات الرئيسية

اللغة العربية وآدابها

الملخص EN

The Arabic language, by its grammar, constitutes a tributary of the new streams of cultural thought A group of modernists emerged, but they differed in their perception of this innovation movement of the Arabic grammar, were influenced by a variety of conditions including evolution and modernization.

This study sought to shed light on one of the most important figures in Algerian and Arab countries “Dr Abdulrahman Al- Haj Saleh , who read the original Arabic grammatical heritage in depth and on the other hand followed the findings of the research of Western linguistics , which led to development of a new Khalil theory .

The study revealed the basic concepts of this theory and its main principles and how to invest them practically in teaching grammar.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

شلواش، سمراء. 2018. الدرس النحوي في ضوء النظرية الخليلية الحديثة عند عبد الرحمان الحاج صالح. الذاكرة،مج. 2018، ع. 11، ص ص. 222-230.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-837764

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

شلواش، سمراء. الدرس النحوي في ضوء النظرية الخليلية الحديثة عند عبد الرحمان الحاج صالح. الذاكرة ع. 11 (حزيران 2018)، ص ص. 222-230.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-837764

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

شلواش، سمراء. الدرس النحوي في ضوء النظرية الخليلية الحديثة عند عبد الرحمان الحاج صالح. الذاكرة. 2018. مج. 2018، ع. 11، ص ص. 222-230.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-837764

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية.

رقم السجل

BIM-837764