![](/images/graphics-bg.png)
المعوقات التي تواجه الطلبة الصم في توظيف التعلم الإلكتروني و سبل التغلب عليها : الجامعة الإسلامية أنموذجا
العناوين الأخرى
The obstacles faced deaf students of employing e-learning and ways to overcome them: case of Islamic University
المؤلفون المشاركون
الهمص، عبد الفتاح عبد الغني مصطفى
دغمش، هالة عادل صادق
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 26، العدد 4 (31 يوليو/تموز 2018)، ص ص. 295-326، 32ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2018-07-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
الملخص EN
The study aimed to identify the obstacles faced deaf students in the use of e-learning at the Islamic University and ways to overcome them, in order to achieve the objectives of the study, the descriptive and analytical method was used.
The questionnaire was used as a tool for the study which consisted of (70) paragraphs divided into six areas (psychological, electronic, educational, economic, social, recreational), the study population consist of the deaf students in the Islamic University for the third semester of the academic year 2017/ 2016, and the sample of the study was (50) deaf students, where the validity and reliability of the questionnaire was verified The main results of the study Obstructions ranked first with a relative weight of 68.11 % while social obstacles ranked second with a relative weight of 67.80% while recreational obstacles ranked third with a relative weight of 65.80 % while economic obstacles ranked fourth with a relative weight of 64.76% 60.74% Finally, the psychological obstacles ranked sixth with a relative weight of 55.78 % There are no statistically significant differences in the obstacles faced Deaf students in the employment of elearning due to (Internet experience, number of courses gained, number of Deaf people within the family) There are statistically significant differences in the obstacles faced deaf students in the employment of elearning due to (gender, specialization) The study provided some ways to overcome the obstacles faced deaf students in employing e-learning.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الهمص، عبد الفتاح عبد الغني مصطفى ودغمش، هالة عادل صادق. 2018. المعوقات التي تواجه الطلبة الصم في توظيف التعلم الإلكتروني و سبل التغلب عليها : الجامعة الإسلامية أنموذجا. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 26، ع. 4، ص ص. 295-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-837978
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الهمص، عبد الفتاح عبد الغني مصطفى ودغمش، هالة عادل صادق. المعوقات التي تواجه الطلبة الصم في توظيف التعلم الإلكتروني و سبل التغلب عليها : الجامعة الإسلامية أنموذجا. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 26، ع. 4 (تموز 2018)، ص ص. 295-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-837978
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الهمص، عبد الفتاح عبد الغني مصطفى ودغمش، هالة عادل صادق. المعوقات التي تواجه الطلبة الصم في توظيف التعلم الإلكتروني و سبل التغلب عليها : الجامعة الإسلامية أنموذجا. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2018. مج. 26، ع. 4، ص ص. 295-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-837978
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 325-326
رقم السجل
BIM-837978
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)