التسامح و علاقته بالذكاء الاجتماعي لدى تلامذة المرحلة الإبتدائية
العناوين الأخرى
Forgiveness and its relation to the social intelligence among elementary school students
المؤلفون المشاركون
ندوى سلمان جاسم
لموزة، أشواق سامي جرجيس
المصدر
مجلة البحوث التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2018، العدد 57 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 299-330، 32ص.
الناشر
جامعة بغداد مركز البحوث التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The study aims to identify the relationship between forgiveness and social intelligence among elementary school students.
The study employed a descriptive analytical approach, whereby a total of (500) elementary school student were selected randomly regarding the variable of gender and economical status.
Two scales were prepared: one to measure the forgiveness depending on Albort’s theory that consist of (20) item, and the other to measure the social intelligence according to Tony’s theory which composed of (20) item as well.
The result revealed that 6th grade students have interested level of the forgiveness and social intelligence, the girl showed significant differences according to the forgiveness variable, the sample showed significant difference of the social intelligence, and finally, there is a positive correlation coefficient between forgiveness and social intelligence.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
لموزة، أشواق سامي جرجيس وندوى سلمان جاسم. 2018. التسامح و علاقته بالذكاء الاجتماعي لدى تلامذة المرحلة الإبتدائية. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 2018، ع. 57، ص ص. 299-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-838150
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
لموزة، أشواق سامي جرجيس وندوى سلمان جاسم. التسامح و علاقته بالذكاء الاجتماعي لدى تلامذة المرحلة الإبتدائية. مجلة البحوث التربوية و النفسية ع. 57 (2018)، ص ص. 299-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-838150
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
لموزة، أشواق سامي جرجيس وندوى سلمان جاسم. التسامح و علاقته بالذكاء الاجتماعي لدى تلامذة المرحلة الإبتدائية. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2018. مج. 2018، ع. 57، ص ص. 299-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-838150
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 328-330
رقم السجل
BIM-838150
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر