تطوير المناهج الدراسية من وجهة نظر المدرسين في مدارس التعليم الثانوي في محافظة البصرة
المؤلفون المشاركون
ندية خلف جبر
الطعان، مائدة مردان محي
المصدر
مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
العدد
المجلد 42، العدد 5 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2017)، ص ص. 1-20، 20ص.
الناشر
جامعة البصرة كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2017-10-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الطعان، مائدة مردان محي وندية خلف جبر. 2017. تطوير المناهج الدراسية من وجهة نظر المدرسين في مدارس التعليم الثانوي في محافظة البصرة. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية،مج. 42، ع. 5، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-838578
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الطعان، مائدة مردان محي وندية خلف جبر. تطوير المناهج الدراسية من وجهة نظر المدرسين في مدارس التعليم الثانوي في محافظة البصرة. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية مج. 42، ع. 5 (2017)، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-838578
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الطعان، مائدة مردان محي وندية خلف جبر. تطوير المناهج الدراسية من وجهة نظر المدرسين في مدارس التعليم الثانوي في محافظة البصرة. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. 2017. مج. 42، ع. 5، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-838578
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 19-20
رقم السجل
BIM-838578
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
