الميول المهنية و علاقتها بالتخصص الدراسي : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوي

العناوين الأخرى

Professional interests and its relation to the academic stream : a field study on a sample of secondary school students

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
3

المؤلف

الجيلالي، سراج

المصدر

دراسات نفسية و تربوية

العدد

المجلد 11، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 193-204، 12ص.

الناشر

جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية مخبر تطوير الممارسات النفسية و التربوية

تاريخ النشر

2018-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

The importance of this study lies in the importance of the object of study because it targets Algerian youth, so we have identified the population (15-20 years) and enrolled in the secondary education period because it is a very sensitive stage in the career path.

The results showed that 55.07% of The total sample of students with high performance and their professional tendencies Compatible with his study stream, and 44.93% of students with a low return and their professional trends not Compatible with his specialty study.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الجيلالي، سراج. 2018. الميول المهنية و علاقتها بالتخصص الدراسي : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوي. دراسات نفسية و تربوية،مج. 11، ع. 1، ص ص. 193-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-838969

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الجيلالي، سراج. الميول المهنية و علاقتها بالتخصص الدراسي : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوي. دراسات نفسية و تربوية مج. 11، ع. 1 (حزيران 2018)، ص ص. 193-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-838969

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الجيلالي، سراج. الميول المهنية و علاقتها بالتخصص الدراسي : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوي. دراسات نفسية و تربوية. 2018. مج. 11، ع. 1، ص ص. 193-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-838969

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 203-204

رقم السجل

BIM-838969