أسباب النفور الدراسي لدى الطالب الجامعي في ظل تطبيق نظام LMD في الجامعة الجزائرية : دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة سعيدة
العناوين الأخرى
Reasons of academic aversion among university students under the application of the LMD system at the Algerian University : (a field study on a sample of students of Saida University)
المؤلفون المشاركون
ورغي، سيد أحمد
ابن معاشو، مهاجي
المصدر
العدد
المجلد 11، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 266-279، 14ص.
الناشر
جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية مخبر تطوير الممارسات النفسية و التربوية
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed to uncovering the reasons of school aversion of students.
For this reason, the researchers prepared a questionnaire, it was applied to a sample of (66) students, they they were randomly selected.
After using the descriptive approach, the results showed results showed that The most common causes of school aversion's students are Reasons related to the professor (31.20%), Reasons for the classroom environment (30.02%), and the percentage of university students' aversion to students in general was (66.51%).
There are no statistically significant differences between male and female students in reasons of school aversion due to their gender.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ورغي، سيد أحمد وابن معاشو، مهاجي. 2018. أسباب النفور الدراسي لدى الطالب الجامعي في ظل تطبيق نظام LMD في الجامعة الجزائرية : دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة سعيدة. دراسات نفسية و تربوية،مج. 11، ع. 1، ص ص. 266-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-839151
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ورغي، سيد أحمد وابن معاشو، مهاجي. أسباب النفور الدراسي لدى الطالب الجامعي في ظل تطبيق نظام LMD في الجامعة الجزائرية : دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة سعيدة. دراسات نفسية و تربوية مج. 11، ع. 1 (حزيران 2018)، ص ص. 266-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-839151
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ورغي، سيد أحمد وابن معاشو، مهاجي. أسباب النفور الدراسي لدى الطالب الجامعي في ظل تطبيق نظام LMD في الجامعة الجزائرية : دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة سعيدة. دراسات نفسية و تربوية. 2018. مج. 11، ع. 1، ص ص. 266-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-839151
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 279
رقم السجل
BIM-839151
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر