تقويم واقع استخدام نظام التعليم الإلكتروني (EMES) في برنامج التعليم عن بعد بجامعة الملك عبد العزيز من وجهة نظر الطلاب
العناوين الأخرى
Evaluating the reality of using e-learning management system (EMES) in KAAU from the students
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 2018، العدد 39 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 177-196، 20ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
- الجامعات
- تكنولوجيا التعليم
- الطلاب
- التعلم الإلكتروني
- التعليم عن بعد
- التغيير التربوي
- جودة التعليم
- السعودية
- جامعة الملك عبد العزيز
الملخص EN
Study Objectives: This study aims to Identify the following: To what extent, the students of KUUA in Jeddah benefited from (EMES.
The obstacles that face students in KAAU in using e-learning management system (EMES).
Improving KAAU experiment in the use of e-learning management system (EMES) from the students.
Most important results: The overall average mark for students' benefit from (EMES) reached average degree (3,86).
The overall average mark of the obstacles that face the students reached with probable obstacle (1,04).
The highest point concerning the improvement of KAAU usage of the system reached (25,4%) from the students viewpoints concerning developing the system to catch up with the new technology requirements.
Most important recommendations and suggestions: Making sure of the infrastructure quality and having intensive ,in-service training on using (EMES) - The study suggested implementing evaluating studies for the system according to the international criteria of comprehensive quality - It also suggests making a field study to pinpoint and identify the system's technical problems and ways to get over them.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المحمادي، غدير علي ثلاب. 2018. تقويم واقع استخدام نظام التعليم الإلكتروني (EMES) في برنامج التعليم عن بعد بجامعة الملك عبد العزيز من وجهة نظر الطلاب. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2018، ع. 39، ص ص. 177-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-839202
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المحمادي، غدير علي ثلاب. تقويم واقع استخدام نظام التعليم الإلكتروني (EMES) في برنامج التعليم عن بعد بجامعة الملك عبد العزيز من وجهة نظر الطلاب. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 39 (حزيران 2018)، ص ص. 177-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-839202
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المحمادي، غدير علي ثلاب. تقويم واقع استخدام نظام التعليم الإلكتروني (EMES) في برنامج التعليم عن بعد بجامعة الملك عبد العزيز من وجهة نظر الطلاب. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2018. مج. 2018، ع. 39، ص ص. 177-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-839202
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 193-196
رقم السجل
BIM-839202
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر