A critical review of Stevens' paper : possibilities for creative approach to key stage 3 literacy teaching
العناوين الأخرى
رؤية عالم التربية الإنجليزي د. ستيفنز لتطوير منظومة القرائية في المرحلة الإعدادية : دراسة نقدية
المؤلف
Jamil, Muhammad Jabr al-Sayyid Abd Allah
المصدر
Revue des sciences humaines de l'université Oum El Bouaghi
العدد
المجلد 2017، العدد 7 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 28-37، 10ص.
الناشر
جامعة العربي بن مهيدي بأم البواقي
تاريخ النشر
2017-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This paper aims at critically discussing Stevens's argument about the model of literacy underpinning the National framework for teaching and his suggested model for effective teaching of literacy in his work Showing the Strategy Where to Go :Possibilities for Creative Approach to Key Stage 3 Literacy in Initial Teacher Education.
Descriptive critical analysis technique is used to investigate the topic in question.
A review of Literature is conducted to collect the data required.
Main Conclusion came to is that effective teaching of literacy is more likely to come to fruition providing that : (1) more emphasis is placed on elements of meaningful and critical literacy ; (2) the objectives in the strategy framework pay more attention to the pupils' needs and abilities and works in favor of imaginative teaching; (3) teachers are trained and encouraged to be inventive and resourceful; (4) teachers work collaboratively and flexibly to adapt structural patterns inspired by the strategy in their particular context.
Recommendations are made to continually assess the Strategy,
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Jamil, Muhammad Jabr al-Sayyid Abd Allah. 2017. A critical review of Stevens' paper : possibilities for creative approach to key stage 3 literacy teaching. Revue des sciences humaines de l'université Oum El Bouaghi،Vol. 2017, no. 7, pp.28-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-839630
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Jamil, Muhammad Jabr al-Sayyid Abd Allah. A critical review of Stevens' paper : possibilities for creative approach to key stage 3 literacy teaching. Revue des sciences humaines de l'université Oum El Bouaghi No. 7 (Jun. 2017), pp.28-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-839630
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Jamil, Muhammad Jabr al-Sayyid Abd Allah. A critical review of Stevens' paper : possibilities for creative approach to key stage 3 literacy teaching. Revue des sciences humaines de l'université Oum El Bouaghi. 2017. Vol. 2017, no. 7, pp.28-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-839630
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 35-37
رقم السجل
BIM-839630
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر