نموذج تشخيصي لبعض صعوبات التعلم النمائية و الأكاديمية : نظرة تقويمية من طرف أساتذة المرحلة الابتدائية
العناوين الأخرى
Diagnostiquer de quelques difficultés d’apprentissage innées et académiques, chez les apprenants de primaire
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي
العدد
المجلد 2017، العدد 7 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 1044-1057، 14ص.
الناشر
جامعة العربي بن مهيدي بأم البواقي
تاريخ النشر
2017-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
La présente recherche a pour objectif de ‘diagnostiquer de quelques difficultés d’apprentissage innées et académiques, chez les élèves de primaire’, et de mettre sous lumière le mode de diagnostic et d’évaluation des élèves en difficulté, adopté par les enseignants à ce niveau.
Il s’agit également de mieux connaitre les difficultés en question, dans leurs deux formes, innées et académiques, pour que l’enseignant parvienne à les prendre en charge et à trouver des méthodes éducatives souples ; et ce, afin d’aider cette catégorie d’élèves à dépasser leurs difficultés et réaliser les objectifs didactiques.
Les résultats de cette étude ont abouti à la découverte de difficultés mathématiques, d’attention, de lecture et d’écriture
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عروي، فاطمة الزهراء. 2017. نموذج تشخيصي لبعض صعوبات التعلم النمائية و الأكاديمية : نظرة تقويمية من طرف أساتذة المرحلة الابتدائية. مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي،مج. 2017، ع. 7، ص ص. 1044-1057.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-839783
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عروي، فاطمة الزهراء. نموذج تشخيصي لبعض صعوبات التعلم النمائية و الأكاديمية : نظرة تقويمية من طرف أساتذة المرحلة الابتدائية. مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي ع. 7 (حزيران 2017)، ص ص. 1044-1057.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-839783
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عروي، فاطمة الزهراء. نموذج تشخيصي لبعض صعوبات التعلم النمائية و الأكاديمية : نظرة تقويمية من طرف أساتذة المرحلة الابتدائية. مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي. 2017. مج. 2017، ع. 7، ص ص. 1044-1057.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-839783
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1056-1057
رقم السجل
BIM-839783
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر