فعالية استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الرياضيات

العناوين الأخرى

The effectiveness of cooperative learning strategy in the teaching of mathematics

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلفون المشاركون

باللموشي، عبد الرزاق
بوعامر، أحمد زين الدين

المصدر

مجلة البحوث و الدراسات

العدد

المجلد 14، العدد 23 (31 يناير/كانون الثاني 2017)، ص ص. 361-372، 12ص.

الناشر

جامعة الشهيد حمه لخضر-الوادي

تاريخ النشر

2017-01-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية

الملخص EN

Modern strategies have emerged in the teaching of mathematics; the student has become a prominent role, in terms of his effectiveness and interaction, From these strategies: there is cooperative learning strategy, which has many advantages, not only in the collection, but in other aspects of education, such as: emotional aspects and development of skills and Cooperation and the trend towards the school and the trend towards others and the development of innovative thinking and the ability to solve mathematical problems by linking realistic and mere levels of education to enable them to understand the mathematical symbols and equations and other mathematical concepts.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

باللموشي، عبد الرزاق وبوعامر، أحمد زين الدين. 2017. فعالية استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الرياضيات. مجلة البحوث و الدراسات،مج. 14، ع. 23، ص ص. 361-372.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-841220

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

باللموشي، عبد الرزاق وبوعامر، أحمد زين الدين. فعالية استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الرياضيات. مجلة البحوث و الدراسات مج. 14، ع. 23 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 361-372.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-841220

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

باللموشي، عبد الرزاق وبوعامر، أحمد زين الدين. فعالية استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الرياضيات. مجلة البحوث و الدراسات. 2017. مج. 14، ع. 23، ص ص. 361-372.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-841220

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 371-372

رقم السجل

BIM-841220