الفروق بين معلمي الفصول العادية و فصول ذوي الإعاقة في ممارسة مهارات التفكير ما وراء المعرفي في العملية التدريسية

العناوين الأخرى

Differences between teachers in regular classes and classes with disabilities in the practice of meta-cognitive skills in the teaching process

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف :

تاريخ النشر

2017-09-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

اليوسف، هيفاء علي والدوخي، فوزي عبد اللطيف والذروة، مبارك عبد الله فالح. 2017. الفروق بين معلمي الفصول العادية و فصول ذوي الإعاقة في ممارسة مهارات التفكير ما وراء المعرفي في العملية التدريسية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 13، ع. 3، ص ص. 339-355.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842507

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

اليوسف، هيفاء علي....[و آخرون]. الفروق بين معلمي الفصول العادية و فصول ذوي الإعاقة في ممارسة مهارات التفكير ما وراء المعرفي في العملية التدريسية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 13، ع. 3 (2017)، ص ص. 339-355.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842507

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

اليوسف، هيفاء علي والدوخي، فوزي عبد اللطيف والذروة، مبارك عبد الله فالح. الفروق بين معلمي الفصول العادية و فصول ذوي الإعاقة في ممارسة مهارات التفكير ما وراء المعرفي في العملية التدريسية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2017. مج. 13، ع. 3، ص ص. 339-355.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842507

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-842507

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

مرصد "معرفة"
لقياس الإنتاج العلمي العربي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر