فعالية برنامج علاجي عقلاني إنفعالي سلوكي في تحسين تقدير الذات لدى طالبة موهوبة ذات صعوبة تعلم بالمرحلة الثانوية : دراسة حالة

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلفون المشاركون

أبو الوفا، نجلاء إبراهيم

المصدر

المجلة المصرية للدراسات النفسية

العدد

المجلد 27، العدد 95 (30 إبريل/نيسان 2017)، ص ص. 445-487، 43ص.

الناشر

الجمعية المصرية للدراسات النفسية

تاريخ النشر

2017-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

43

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

خيري أحمد حسين وأبو الوفا، نجلاء إبراهيم. 2017. فعالية برنامج علاجي عقلاني إنفعالي سلوكي في تحسين تقدير الذات لدى طالبة موهوبة ذات صعوبة تعلم بالمرحلة الثانوية : دراسة حالة. المجلة المصرية للدراسات النفسية،مج. 27، ع. 95، ص ص. 445-487.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842736

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

خيري أحمد حسين وأبو الوفا، نجلاء إبراهيم. فعالية برنامج علاجي عقلاني إنفعالي سلوكي في تحسين تقدير الذات لدى طالبة موهوبة ذات صعوبة تعلم بالمرحلة الثانوية : دراسة حالة. المجلة المصرية للدراسات النفسية مج. 27، ع. 95 (نيسان 2017)، ص ص. 445-487.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842736

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

خيري أحمد حسين وأبو الوفا، نجلاء إبراهيم. فعالية برنامج علاجي عقلاني إنفعالي سلوكي في تحسين تقدير الذات لدى طالبة موهوبة ذات صعوبة تعلم بالمرحلة الثانوية : دراسة حالة. المجلة المصرية للدراسات النفسية. 2017. مج. 27، ع. 95، ص ص. 445-487.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842736

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-842736