التحديات التي تواجه معلمي الطلبة ذوي فرط الحركة و تشتت الانتباه في دمج التقنيات المساعدة، و اتجاهاتهم نحوها
العناوين الأخرى
Challenges faced by teachers of students with ADHD in integrating assistive technology, and teachers' attitudes about it
المؤلفون المشاركون
الحسين، عبد الكريم حسين
آل داود، حنان عبد العزيز
المصدر
العدد
المجلد 29، العدد 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 355-377، 23ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-12-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحسين، عبد الكريم حسين وآل داود، حنان عبد العزيز. 2017. التحديات التي تواجه معلمي الطلبة ذوي فرط الحركة و تشتت الانتباه في دمج التقنيات المساعدة، و اتجاهاتهم نحوها. مجلة العلوم التربوية،مج. 29، ع. 3، ص ص. 355-377.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842817
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحسين، عبد الكريم حسين وآل داود، حنان عبد العزيز. التحديات التي تواجه معلمي الطلبة ذوي فرط الحركة و تشتت الانتباه في دمج التقنيات المساعدة، و اتجاهاتهم نحوها. مجلة العلوم التربوية مج. 29، ع. 3 (2017)، ص ص. 355-377.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842817
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحسين، عبد الكريم حسين وآل داود، حنان عبد العزيز. التحديات التي تواجه معلمي الطلبة ذوي فرط الحركة و تشتت الانتباه في دمج التقنيات المساعدة، و اتجاهاتهم نحوها. مجلة العلوم التربوية. 2017. مج. 29، ع. 3، ص ص. 355-377.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842817
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-842817
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
