فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني على تحصيل تلاميذ المرحلة الابتدائية في منهج اللغة الإنجليزية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 25، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2017)، ص ص. 1-27، 27ص.
الناشر
جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)
تاريخ النشر
2017-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
- طرق التدريس
- المدارس
- الطلاب
- التعليم التعاوني
- الاستراتيجيات التعليمية
- التحصيل الدراسي
- القرن الحادي و العشرون
- جدة
- اللغة الإنجليزية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السبحي، عبد الحي بن أحمد. 2017. فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني على تحصيل تلاميذ المرحلة الابتدائية في منهج اللغة الإنجليزية. مجلة العلوم التربوية،مج. 25، ع. 4، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842960
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السبحي، عبد الحي بن أحمد. فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني على تحصيل تلاميذ المرحلة الابتدائية في منهج اللغة الإنجليزية. مجلة العلوم التربوية مج. 25، ع. 4 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842960
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السبحي، عبد الحي بن أحمد. فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني على تحصيل تلاميذ المرحلة الابتدائية في منهج اللغة الإنجليزية. مجلة العلوم التربوية. 2017. مج. 25، ع. 4، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842960
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-842960
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
