المناخ المدرسي السائد في مدارس دمج ذوي الاحتياجات الخاصة بمحافظة المجمعة كما يدركه المعلمون
المؤلفون المشاركون
سالم، عبد الباقي محمد عرفة
آل عثمان، عبد العزيز بن عبد الله
المصدر
العدد
المجلد 25، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2017)، ص ص. 222-249، 28ص.
الناشر
جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)
تاريخ النشر
2017-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- التعليم
- المدارس
- المعلمون
- الطلاب
- المعوقون
- التعليم الخاص
- البيئة المدرسية
- القرن الحادي و العشرون
- المجمعة
- الاندماج
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
آل عثمان، عبد العزيز بن عبد الله وسالم، عبد الباقي محمد عرفة. 2017. المناخ المدرسي السائد في مدارس دمج ذوي الاحتياجات الخاصة بمحافظة المجمعة كما يدركه المعلمون. مجلة العلوم التربوية،مج. 25، ع. 1، ص ص. 222-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842991
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
آل عثمان، عبد العزيز بن عبد الله وسالم، عبد الباقي محمد عرفة. المناخ المدرسي السائد في مدارس دمج ذوي الاحتياجات الخاصة بمحافظة المجمعة كما يدركه المعلمون. مجلة العلوم التربوية مج. 25، ع. 1 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 222-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842991
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
آل عثمان، عبد العزيز بن عبد الله وسالم، عبد الباقي محمد عرفة. المناخ المدرسي السائد في مدارس دمج ذوي الاحتياجات الخاصة بمحافظة المجمعة كما يدركه المعلمون. مجلة العلوم التربوية. 2017. مج. 25، ع. 1، ص ص. 222-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842991
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-842991
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
