تصورات معلمي الصفوف الأولية في المملكة العربية السعودية للنماذج النظرية لتعليم القراءة
العناوين الأخرى
The Saudi first classes teachers' perspectives about the theoretical models of teaching reading
المؤلفون المشاركون
الشمري، بايق
الخوالدة، محمد علي فالح
المصدر
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 13، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 153-169، 17ص.
الناشر
جامعة اليرموك عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2017-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخوالدة، محمد علي فالح والشمري، بايق. 2017. تصورات معلمي الصفوف الأولية في المملكة العربية السعودية للنماذج النظرية لتعليم القراءة. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 13، ع. 2، ص ص. 153-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843215
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخوالدة، محمد علي فالح والشمري، بايق. تصورات معلمي الصفوف الأولية في المملكة العربية السعودية للنماذج النظرية لتعليم القراءة. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 13، ع. 2 (2017)، ص ص. 153-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843215
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخوالدة، محمد علي فالح والشمري، بايق. تصورات معلمي الصفوف الأولية في المملكة العربية السعودية للنماذج النظرية لتعليم القراءة. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2017. مج. 13، ع. 2، ص ص. 153-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843215
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-843215
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
