درجة توافر أبعاد المنظمة المتعلمة وفق مقياس (DLOQ) في كلية التربية للبنات بجامعة الطائف من وجهة نظر الموظفات
العناوين الأخرى
The availability of dimensions of learning organizations questionnaire (DLOQ) in educational college at Taif University from the perspective of employees
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 18، العدد 1 (31 مارس/آذار 2017)، ص ص. 445-487، 43ص.
الناشر
جامعة البحرين عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2017-03-31
دولة النشر
البحرين
عدد الصفحات
43
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed to fnd out the availability of the Dimensions of Learning Organizations Questionnaire ")DLOQ(" in the College of Education at Taif University.
The sample size of participants in this study was 91 faculty employees which represented 97.8% of the total population of 93 faculty employees.
Findings of the study showed that the female employees in the Faculty of Education at Taif University believed that the application of the dimensions of learning organization is completely average, and the mean of the total items was 2.94.
There were statistically signifcant differences in the sample responses to the availability of the dimensions of learning organization depending on the nature of the work variable, and the qualifcation variable in favor of both categories )academic, administrative academic(, and in favor of Ph.D.
and master degree holders.
On the other hand, there were no statistically signifcant differences in the years of experience variable except in three dimensions: creating opportunities for continuous learning, encouraging dialogue and inquiry, and linking the faculty with the external environment, as the differences come in favor of those who have 10 or more years of experience.
Based on the results of the study, the researcher provides a set of recommendations including the dissemination of the culture of learning organization, the application of democracy in the management of the College, and providing female employees the freedom to determine their training needs.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو العلا، ليلى محمد حسني. 2017. درجة توافر أبعاد المنظمة المتعلمة وفق مقياس (DLOQ) في كلية التربية للبنات بجامعة الطائف من وجهة نظر الموظفات. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 18، ع. 1، ص ص. 445-487.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843321
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو العلا، ليلى محمد حسني. درجة توافر أبعاد المنظمة المتعلمة وفق مقياس (DLOQ) في كلية التربية للبنات بجامعة الطائف من وجهة نظر الموظفات. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 18، ع. 1 (آذار 2017)، ص ص. 445-487.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843321
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو العلا، ليلى محمد حسني. درجة توافر أبعاد المنظمة المتعلمة وفق مقياس (DLOQ) في كلية التربية للبنات بجامعة الطائف من وجهة نظر الموظفات. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2017. مج. 18، ع. 1، ص ص. 445-487.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843321
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 483-487
رقم السجل
BIM-843321
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر