أثر أسلوب فيرنالد في التحصيل و الاحتفاظ لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية
العناوين الأخرى
The efficiency of using Fernald's approach on the attainment and memorization of the students of the second intermediate grade in the subject of Arabic grammar
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 13، العدد 72 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 418-437، 20ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2017-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حجي، صلاح غافل. 2017. أثر أسلوب فيرنالد في التحصيل و الاحتفاظ لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة الفتح،مج. 13، ع. 72، ص ص. 418-437.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843347
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حجي، صلاح غافل. أثر أسلوب فيرنالد في التحصيل و الاحتفاظ لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة الفتح مج. 13، ع. 72 (كانون الأول 2017)، ص ص. 418-437.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843347
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حجي، صلاح غافل. أثر أسلوب فيرنالد في التحصيل و الاحتفاظ لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة الفتح. 2017. مج. 13، ع. 72، ص ص. 418-437.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843347
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-843347
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
