علاقة المنعة النفسية بالفاعلية الذاتية لدى معلمي الطلبة الموهوبين في الأردن
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 25، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2017)، ص ص. 337-366، 30ص.
الناشر
جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)
تاريخ النشر
2017-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- المعلمون
- الطلاب
- علم النفس التربوي
- التعليم الخاص
- الموهوبون
- الصحة النفسية
- الأردن
- القرن الحادي و العشرون
- الكفاءة الذاتية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الصرايرة، خالد شاكر. 2017. علاقة المنعة النفسية بالفاعلية الذاتية لدى معلمي الطلبة الموهوبين في الأردن. مجلة العلوم التربوية،مج. 25، ع. 2، ص ص. 337-366.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843431
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الصرايرة، خالد شاكر. علاقة المنعة النفسية بالفاعلية الذاتية لدى معلمي الطلبة الموهوبين في الأردن. مجلة العلوم التربوية مج. 25، ع. 2 (نيسان 2017)، ص ص. 337-366.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843431
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الصرايرة، خالد شاكر. علاقة المنعة النفسية بالفاعلية الذاتية لدى معلمي الطلبة الموهوبين في الأردن. مجلة العلوم التربوية. 2017. مج. 25، ع. 2، ص ص. 337-366.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843431
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-843431
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
