![](/images/graphics-bg.png)
أثر استخدام اللعب على تطوير المفاهيم اللغوية و التفاعل الاجتماعي لدى أطفال مرحلة رياض الأطفال
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 25، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2017)، ص ص. 439-464، 26ص.
الناشر
جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)
تاريخ النشر
2017-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الموضوعات
- علم الاجتماع التربوي
- التعلم
- التفاعل الاجتماعي
- التدريب
- رياض الأطفال
- القرن الحادي و العشرون
- عمان
- المهارات
- فنون اللغة
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المومني، مرام فايز. 2017. أثر استخدام اللعب على تطوير المفاهيم اللغوية و التفاعل الاجتماعي لدى أطفال مرحلة رياض الأطفال. مجلة العلوم التربوية،مج. 25، ع. 2، ص ص. 439-464.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843459
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المومني، مرام فايز. أثر استخدام اللعب على تطوير المفاهيم اللغوية و التفاعل الاجتماعي لدى أطفال مرحلة رياض الأطفال. مجلة العلوم التربوية مج. 25، ع. 2 (نيسان 2017)، ص ص. 439-464.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843459
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المومني، مرام فايز. أثر استخدام اللعب على تطوير المفاهيم اللغوية و التفاعل الاجتماعي لدى أطفال مرحلة رياض الأطفال. مجلة العلوم التربوية. 2017. مج. 25، ع. 2، ص ص. 439-464.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843459
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-843459
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)