أثر تدريس الفيزياء باستخدام الويكي و الخرائط الذهنية الإلكترونية في اكتساب طالبات الصف العاشر الساسي للمفاهيم الفيزيائية في لواء المزار الجنوبي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 25، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2017)، ص ص. 503-533، 31ص.
الناشر
جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)
تاريخ النشر
2017-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بني دومي، حسن علي أحمد. 2017. أثر تدريس الفيزياء باستخدام الويكي و الخرائط الذهنية الإلكترونية في اكتساب طالبات الصف العاشر الساسي للمفاهيم الفيزيائية في لواء المزار الجنوبي. مجلة العلوم التربوية،مج. 25، ع. 3، ص ص. 503-533.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843555
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بني دومي، حسن علي أحمد. أثر تدريس الفيزياء باستخدام الويكي و الخرائط الذهنية الإلكترونية في اكتساب طالبات الصف العاشر الساسي للمفاهيم الفيزيائية في لواء المزار الجنوبي. مجلة العلوم التربوية مج. 25، ع. 3 (تموز 2017)، ص ص. 503-533.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843555
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بني دومي، حسن علي أحمد. أثر تدريس الفيزياء باستخدام الويكي و الخرائط الذهنية الإلكترونية في اكتساب طالبات الصف العاشر الساسي للمفاهيم الفيزيائية في لواء المزار الجنوبي. مجلة العلوم التربوية. 2017. مج. 25، ع. 3، ص ص. 503-533.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843555
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-843555
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
