![](/images/graphics-bg.png)
إتقان طلبة المرحلة الرابعة بكلية التربية الأساسية للمهارات المختبرية لتدريس الفيزياء في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر طلبة قسم العلوم العامة فرع الفيزياء
العناوين الأخرى
Mastery of students of the fourth stage of the faculty of basic education of laboratory skills to teach physics in the intermediate stage from the point of view of students of the department of general sciences branch physics
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 2018، العدد 39 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 1379-1387، 9ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Teaching physics focused on providing the learner with the facts, concepts and physical principles, as well as acquiring the appropriate practical and scientific skills.
All this can be achieved by providing the learners with the opportunity to practice scientific activities and laboratory experiments of their different types.
The laboratory work called for the teacher to be able to acquire skills and skills and practice, especially those related to the laboratory and its activities in the process of modern trends to prepare the teacher.
From this point of view, there was a need to recognize the proficiency of students in the fourth stage of the Faculty of Basic Education for laboratory skills to teach physics in the intermediate stage from the point of view of the students of the Department of General Sciences Physics Branch.
• Sample of students of the Department of General Sciences / Physics Branch in the College of Basic Education for the academic year 2015-2016.
• Mastering laboratory skills to teach physics.
A random sample of the research was selected in the College of Basic Education (30) students and the construction of the research tool consisting of (44) paragraph after verifying its validity and stability and after processing the data statistically and then reaching a number of recommendations and proposals.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السلطاني، نسرين حمزة عباس. 2018. إتقان طلبة المرحلة الرابعة بكلية التربية الأساسية للمهارات المختبرية لتدريس الفيزياء في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر طلبة قسم العلوم العامة فرع الفيزياء. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2018، ع. 39، ص ص. 1379-1387.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843907
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السلطاني، نسرين حمزة عباس. إتقان طلبة المرحلة الرابعة بكلية التربية الأساسية للمهارات المختبرية لتدريس الفيزياء في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر طلبة قسم العلوم العامة فرع الفيزياء. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 39 (حزيران 2018)، ص ص. 1379-1387.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843907
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السلطاني، نسرين حمزة عباس. إتقان طلبة المرحلة الرابعة بكلية التربية الأساسية للمهارات المختبرية لتدريس الفيزياء في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر طلبة قسم العلوم العامة فرع الفيزياء. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2018. مج. 2018، ع. 39، ص ص. 1379-1387.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843907
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1386-1387
رقم السجل
BIM-843907
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)