مدى تركيز كتب العلوم للصفوف الثلاثة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في الأردن على الأسئلة المتعلقة بعمليات العلم الأساسية

المؤلفون المشاركون

العديلي، عبد السلام موسى سعيد
الحراحشة، كوثر عبود موسى
بعارة، حسين عبد اللطيف حسين

المصدر

مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس

العدد

المجلد 15، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 115-136، 22ص.

الناشر

الجمعية العلمية لكليات التربية في الجامعات العربية

تاريخ النشر

2017-12-31

دولة النشر

سوريا

عدد الصفحات

22

التخصصات الرئيسية

العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الحراحشة، كوثر عبود موسى والعديلي، عبد السلام موسى سعيد وبعارة، حسين عبد اللطيف حسين. 2017. مدى تركيز كتب العلوم للصفوف الثلاثة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في الأردن على الأسئلة المتعلقة بعمليات العلم الأساسية. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس،مج. 15، ع. 4، ص ص. 115-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843996

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الحراحشة، كوثر عبود موسى....[و آخرون]. مدى تركيز كتب العلوم للصفوف الثلاثة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في الأردن على الأسئلة المتعلقة بعمليات العلم الأساسية. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس مج. 15، ع. 4 (2017)، ص ص. 115-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843996

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الحراحشة، كوثر عبود موسى والعديلي، عبد السلام موسى سعيد وبعارة، حسين عبد اللطيف حسين. مدى تركيز كتب العلوم للصفوف الثلاثة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في الأردن على الأسئلة المتعلقة بعمليات العلم الأساسية. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس. 2017. مج. 15، ع. 4، ص ص. 115-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843996

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-843996