مدى تركيز كتب العلوم للصفوف الثلاثة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في الأردن على الأسئلة المتعلقة بعمليات العلم الأساسية
Joint Authors
العديلي، عبد السلام موسى سعيد
الحراحشة، كوثر عبود موسى
بعارة، حسين عبد اللطيف حسين
Source
مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس
Issue
Vol. 15, Issue 4 (31 Dec. 2017), pp.115-136, 22 p.
Publisher
The Scientific Association of Faculties of Education in Arab Universities
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Syria
No. of Pages
22
Main Subjects
Natural & Life Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Topics
- Science
- Textbooks
- Curriculum
- Educational tests and measurements
- Jordan
- Twenty-first century
- Content analysis
American Psychological Association (APA)
الحراحشة، كوثر عبود موسى والعديلي، عبد السلام موسى سعيد وبعارة، حسين عبد اللطيف حسين. 2017. مدى تركيز كتب العلوم للصفوف الثلاثة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في الأردن على الأسئلة المتعلقة بعمليات العلم الأساسية. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس،مج. 15، ع. 4، ص ص. 115-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843996
Modern Language Association (MLA)
الحراحشة، كوثر عبود موسى....[و آخرون]. مدى تركيز كتب العلوم للصفوف الثلاثة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في الأردن على الأسئلة المتعلقة بعمليات العلم الأساسية. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس مج. 15، ع. 4 (2017)، ص ص. 115-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843996
American Medical Association (AMA)
الحراحشة، كوثر عبود موسى والعديلي، عبد السلام موسى سعيد وبعارة، حسين عبد اللطيف حسين. مدى تركيز كتب العلوم للصفوف الثلاثة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في الأردن على الأسئلة المتعلقة بعمليات العلم الأساسية. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس. 2017. مج. 15، ع. 4، ص ص. 115-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843996
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-843996
