واقع استخدام الفصول الافتراضية في برامج التعلم عن بعد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جامعة السودان المفتوحة أنموذجا

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
30

المؤلفون المشاركون

الحسن، عصام إدريس كمتور
عشابي، هناء عوض محمد نقد

المصدر

مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس

العدد

المجلد 15، العدد 1 (31 مارس/آذار 2017)، ص ص. 45-75، 31ص.

الناشر

الجمعية العلمية لكليات التربية في الجامعات العربية

تاريخ النشر

2017-03-31

دولة النشر

سوريا

عدد الصفحات

31

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الحسن، عصام إدريس كمتور وعشابي، هناء عوض محمد نقد. 2017. واقع استخدام الفصول الافتراضية في برامج التعلم عن بعد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جامعة السودان المفتوحة أنموذجا. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس،مج. 15، ع. 1، ص ص. 45-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-844017

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الحسن، عصام إدريس كمتور وعشابي، هناء عوض محمد نقد. واقع استخدام الفصول الافتراضية في برامج التعلم عن بعد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جامعة السودان المفتوحة أنموذجا. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس مج. 15، ع. 1 (2017)، ص ص. 45-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-844017

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الحسن، عصام إدريس كمتور وعشابي، هناء عوض محمد نقد. واقع استخدام الفصول الافتراضية في برامج التعلم عن بعد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جامعة السودان المفتوحة أنموذجا. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس. 2017. مج. 15، ع. 1، ص ص. 45-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-844017

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-844017