أثر استراتيجيتي دورة التعلم المعدلة و نصوص تغيير المفاهيم في فهم طلاب الصف التاسع الأساسي لمفاهيم البناء الضوئي و التنفس في النباتات
المؤلف
الخوالدة، سالم عبد العزيز عواد
المصدر
مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس
العدد
المجلد 15، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2017)، ص ص. 196-228، 33ص.
الناشر
الجمعية العلمية لكليات التربية في الجامعات العربية
تاريخ النشر
2017-09-30
دولة النشر
سوريا
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخوالدة، سالم عبد العزيز عواد. 2017. أثر استراتيجيتي دورة التعلم المعدلة و نصوص تغيير المفاهيم في فهم طلاب الصف التاسع الأساسي لمفاهيم البناء الضوئي و التنفس في النباتات. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس،مج. 15، ع. 3، ص ص. 196-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-844040
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخوالدة، سالم عبد العزيز عواد. أثر استراتيجيتي دورة التعلم المعدلة و نصوص تغيير المفاهيم في فهم طلاب الصف التاسع الأساسي لمفاهيم البناء الضوئي و التنفس في النباتات. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس مج. 15، ع. 3 (2017)، ص ص. 196-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-844040
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخوالدة، سالم عبد العزيز عواد. أثر استراتيجيتي دورة التعلم المعدلة و نصوص تغيير المفاهيم في فهم طلاب الصف التاسع الأساسي لمفاهيم البناء الضوئي و التنفس في النباتات. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس. 2017. مج. 15، ع. 3، ص ص. 196-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-844040
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-844040
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
