تأثير أسلوب التعلم النشط في تطوير مهارات البرهان الرياضي للتحويل و الانعكاس الهندسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة (بنين-بنات)‎ بدولة الكويت

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلفون المشاركون

البلوشي، سوسن علي حسين
الربيعان، مايسة فيصل

المصدر

دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق

العدد

المجلد 32، العدد 97 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2017)، ص ص. 145-190، 46ص.

الناشر

جامعة الزقازيق كلية التربية

تاريخ النشر

2017-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

46

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الربيعان، مايسة فيصل والبلوشي، سوسن علي حسين. 2017. تأثير أسلوب التعلم النشط في تطوير مهارات البرهان الرياضي للتحويل و الانعكاس الهندسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة (بنين-بنات) بدولة الكويت. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق،مج. 32، ع. 97، ص ص. 145-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-845613

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الربيعان، مايسة فيصل والبلوشي، سوسن علي حسين. تأثير أسلوب التعلم النشط في تطوير مهارات البرهان الرياضي للتحويل و الانعكاس الهندسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة (بنين-بنات) بدولة الكويت. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق مج. 32، ع. 97 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 145-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-845613

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الربيعان، مايسة فيصل والبلوشي، سوسن علي حسين. تأثير أسلوب التعلم النشط في تطوير مهارات البرهان الرياضي للتحويل و الانعكاس الهندسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة (بنين-بنات) بدولة الكويت. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. 2017. مج. 32، ع. 97، ص ص. 145-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-845613

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-845613