فاعلية استراتيجية التعلم المقلوب في التحصيل الأكاديمي لمقرر مهارات التفكير الناقد لدى طلبة جامعة العلوم و التكنولوجيا فرع عدن

العناوين الأخرى

Effectiveness of the flipped learning strategy in the academic achievement of the critical thinking skills course of the students of the university of science and technology, Aden

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف :

تاريخ النشر

2017-09-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

التويجي، أحمد عبد السلام مهيوب. 2017. فاعلية استراتيجية التعلم المقلوب في التحصيل الأكاديمي لمقرر مهارات التفكير الناقد لدى طلبة جامعة العلوم و التكنولوجيا فرع عدن. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 6، ع. 9، ص ص. 48-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-845754

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

التويجي، أحمد عبد السلام مهيوب. فاعلية استراتيجية التعلم المقلوب في التحصيل الأكاديمي لمقرر مهارات التفكير الناقد لدى طلبة جامعة العلوم و التكنولوجيا فرع عدن. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 6، ع. 9 (أيلول 2017)، ص ص. 48-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-845754

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

التويجي، أحمد عبد السلام مهيوب. فاعلية استراتيجية التعلم المقلوب في التحصيل الأكاديمي لمقرر مهارات التفكير الناقد لدى طلبة جامعة العلوم و التكنولوجيا فرع عدن. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2017. مج. 6، ع. 9، ص ص. 48-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-845754

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-845754

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

مرصد "معرفة"
لقياس الإنتاج العلمي العربي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر