Overview on preparing teachers to understand twice-exceptional students
المؤلف
المصدر
The International Interdisciplinary Journal of Education
العدد
المجلد 6، العدد 3 (31 مارس/آذار 2017)، ص ص. 359-370، 12ص.
الناشر
المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)
تاريخ النشر
2017-03-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Utaybi, Nadiyah Rashid. 2017. Overview on preparing teachers to understand twice-exceptional students. The International Interdisciplinary Journal of Education،Vol. 6, no. 3, pp.359-370.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-845858
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Utaybi, Nadiyah Rashid. Overview on preparing teachers to understand twice-exceptional students. The International Interdisciplinary Journal of Education Vol. 6, no. 3 (Mar. 2017), pp.359-370.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-845858
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Utaybi, Nadiyah Rashid. Overview on preparing teachers to understand twice-exceptional students. The International Interdisciplinary Journal of Education. 2017. Vol. 6, no. 3, pp.359-370.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-845858
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
رقم السجل
BIM-845858
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
