فاعلية استراتيجية قائمة على الدمج بين التساؤل الذاتي و تدوين الملاحظات في تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
العناوين الأخرى
The effectiveness of a strategy based on a combination between self-questioning and note-taking in developing critical listening skills among intermediate second grade students
المؤلف
الزهراني، محمد بن سعيد بن مجحود
المصدر
العدد
المجلد 38، العدد 146 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 73-89، 17ص.
الناشر
مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ النشر
2017-12-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الزهراني، محمد بن سعيد بن مجحود. 2017. فاعلية استراتيجية قائمة على الدمج بين التساؤل الذاتي و تدوين الملاحظات في تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلاب الصف الثاني المتوسط. رسالة الخليج العربي،مج. 38، ع. 146، ص ص. 73-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-847867
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الزهراني، محمد بن سعيد بن مجحود. فاعلية استراتيجية قائمة على الدمج بين التساؤل الذاتي و تدوين الملاحظات في تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلاب الصف الثاني المتوسط. رسالة الخليج العربي مج. 38، ع. 146 (2017)، ص ص. 73-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-847867
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الزهراني، محمد بن سعيد بن مجحود. فاعلية استراتيجية قائمة على الدمج بين التساؤل الذاتي و تدوين الملاحظات في تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلاب الصف الثاني المتوسط. رسالة الخليج العربي. 2017. مج. 38، ع. 146، ص ص. 73-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-847867
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-847867
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
