أثر استخدام الفصول الافتراضية على تنمية الجانب الأدائي لمهارات إنتاج الرسوم لمتحركة في ضوء معايير الجودة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
6

المؤلفون المشاركون

عبد العظيم، لمياء محمد الهادي
محمد، مجدي إبراهيم إسماعيل
أمين، شحاتة عبد الله أحمد

المصدر

دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق

العدد

المجلد 32، العدد 94 (31 يناير/كانون الثاني 2017)، ص ص. 123-179، 57ص.

الناشر

جامعة الزقازيق كلية التربية

تاريخ النشر

2017-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

57

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أمين، شحاتة عبد الله أحمد ومحمد، مجدي إبراهيم إسماعيل وعبد العظيم، لمياء محمد الهادي. 2017. أثر استخدام الفصول الافتراضية على تنمية الجانب الأدائي لمهارات إنتاج الرسوم لمتحركة في ضوء معايير الجودة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق،مج. 32، ع. 94، ص ص. 123-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-848103

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

محمد، مجدي إبراهيم إسماعيل....[و آخرون]. أثر استخدام الفصول الافتراضية على تنمية الجانب الأدائي لمهارات إنتاج الرسوم لمتحركة في ضوء معايير الجودة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق مج. 32، ع. 94 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 123-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-848103

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أمين، شحاتة عبد الله أحمد ومحمد، مجدي إبراهيم إسماعيل وعبد العظيم، لمياء محمد الهادي. أثر استخدام الفصول الافتراضية على تنمية الجانب الأدائي لمهارات إنتاج الرسوم لمتحركة في ضوء معايير الجودة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. 2017. مج. 32، ع. 94، ص ص. 123-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-848103

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-848103