برنامج مقترح قائم على نظريتي تريز ( TRIZ)‎ و التعلم المستند على الدماغ لتنمية مهارات البحث العلمي لدى طلاب كلية التربية بالقاهرة جامعة الأزهر

العناوين الأخرى

A proposed program based on TRIZ and brain based learning theories on developing scientific research skills among university students at Faculty of Education in Cairo, Al Azhar University

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
3

المؤلف

سيد، عصام محمد عبد القادر

المصدر

مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية

العدد

المجلد 2017، العدد 28 (30 إبريل/نيسان 2017)، ص ص. 69-95، 27ص.

الناشر

جامعة الملك خالد

تاريخ النشر

2017-04-30

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

27

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدف البحث الحالي إلي بناء برنامج قائم علي نظريتي تريز و التعلم المستند علي الدماغ، و الكشف عن فاعليته في تنمية بعض مهارات البحث العلمي (الاستنتاج و الاستنباط و التفسير و المناقشة و حل المشكلة)، و للكشف عن فاعلية البرنامج الذي تم إعداده تم تطبيقه علي عينة من طلاب الفرقة الثالثة شعبة الطبيعة و الكيمياء بكلية التربية بالقاهرة بالفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي (2014 / 2015) ، كما تم اختبار العينة من خلال مقياس تم إعداده لقياس مهارات البحث العلمي، و خلص البحث لنتائج كان من أهمها فاعلية البرنامج المقترح في تنمية مهارات البحث العلمي لدى طلاب الفرقة الثالثة شعبة الطبيعة و الكيمياء بكلية التربية بالقاهرة الذين تلقوا البرنامج التدريبي، و أوصي البحث بضرورة تضمين البرنامج الأكاديمي لإعداد الطالب المعلم بكليات التربية مقررات تهدف لتنمية مهارات البحث العلمي لديهم بصورة وظيفية.

الملخص EN

The present study aimed at designing a proposed program based on TRIZ and Brain Based Learning theories to develop some scientific research skills, namely, concluding, deduction, interpretation, discussion and problem solving.

An experimental group third year biology majors at Faculty of Education in Cairo Al Azhar University participated as an experimental group of the study in the second semester of the academic year 2014/2015.

To investigate the effectiveness of the proposed program, scientific research skills questionnaire was utilized.

The results of the study revealed the effectiveness of the suggested program in developing scientific research skills among study participants.

The study recommended that the academic program of the student teachers at faculties of education should include scientific research skills syllabuses to functionally enhance such skills.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

سيد، عصام محمد عبد القادر. 2017. برنامج مقترح قائم على نظريتي تريز ( TRIZ) و التعلم المستند على الدماغ لتنمية مهارات البحث العلمي لدى طلاب كلية التربية بالقاهرة جامعة الأزهر. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية،مج. 2017، ع. 28، ص ص. 69-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-848579

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

سيد، عصام محمد عبد القادر. برنامج مقترح قائم على نظريتي تريز ( TRIZ) و التعلم المستند على الدماغ لتنمية مهارات البحث العلمي لدى طلاب كلية التربية بالقاهرة جامعة الأزهر. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية ع. 28 (نيسان 2017)، ص ص. 69-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-848579

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

سيد، عصام محمد عبد القادر. برنامج مقترح قائم على نظريتي تريز ( TRIZ) و التعلم المستند على الدماغ لتنمية مهارات البحث العلمي لدى طلاب كلية التربية بالقاهرة جامعة الأزهر. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية. 2017. مج. 2017، ع. 28، ص ص. 69-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-848579

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 90-96

رقم السجل

BIM-848579