درجة استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس هىاد اللغة العربية لطلبة جامعة نجران في المملكة العربية السعودية من وجهة نظرهم

العناوين الأخرى

The degree of using e-learning in teaching Arabic-language subjects to students of Najran University in the kingdom of Saudi Arabia from their perspectives

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

وحشة، رولا علي نايف

المصدر

المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة

العدد

المجلد 6، العدد 7 (31 يوليو/تموز 2017)، ص ص. 67-79، 13ص.

الناشر

المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)

تاريخ النشر

2017-07-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

13

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

وحشة، رولا علي نايف. 2017. درجة استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس هىاد اللغة العربية لطلبة جامعة نجران في المملكة العربية السعودية من وجهة نظرهم. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 6، ع. 7، ص ص. 67-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-848928

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

وحشة، رولا علي نايف. درجة استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس هىاد اللغة العربية لطلبة جامعة نجران في المملكة العربية السعودية من وجهة نظرهم. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 6، ع. 7 (تموز 2017)، ص ص. 67-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-848928

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

وحشة، رولا علي نايف. درجة استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس هىاد اللغة العربية لطلبة جامعة نجران في المملكة العربية السعودية من وجهة نظرهم. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2017. مج. 6، ع. 7، ص ص. 67-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-848928

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-848928