معرفة
قاعدة البيانات العربية الرقمية "معرفة"
الرئيسية
الخدمات
معامل التأثير "آرسيف"
المفضلة
اتصل بنا
Language
English
العربية
تسجيل الدخول
بحث
تصفح
All
العنوان
المؤلفين / الأشخاص
المؤسسة
بحث
بحث متقدم
بحث متقدم
محددات البحث
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
محددات الوثيقة
لها نص كامل
العبارة
تحتوي
مطابقة
أي كلمة
Language
العربية
الفرنسية
الإنجليزية
عدد الصفحات
مساوي
أقل من
أكبر من
الصفحات
نوع الوثيقة
مقالات
كتاب
فصل كتاب
دوريات
أطروحات عالمية
رسائل جامعية
أوراق مؤتمرات
عرض كتاب
تقرير إحصائي
التقارير السنوية
مؤتمر
المكنز
البرامج الأكاديمية والتدريب
الجوائز
المفاهيم و المصطلحات
مؤسسة
سؤال استطلاع
فتاوى
الشهادات التدريب
استطلاعات الرأي العام
القرارات الشرعية
ملف شخص
الحوكمة
النظام الأساسي
تقرير مدققي الحسابات
القوانين و التشريعات
تقارير الشركات
سلسلة كتب
التقارير الربعية
عرض مؤتمر
كتاب جامعي
فصل كتاب جامعي
من
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
إلى
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
(9)
علم النفس
(4)
نوع البيانات
مقالات
(13)
اللغة
العربية
(12)
الدولة
الأردن
(13)
المصدر
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
(12)
المؤسسة
المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا) عمان، الأردن :
(13)
الفترة:
نتائج البحث
(
1
-
13
من
13
)
الصلة
تاريخ النشر تصاعدي
تاريخ النشر تنازلي
العنوان تصاعدي
العنوان تنازلي
المؤلف تصاعدي
المؤلف تنازلي
مقالات
12
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فاعلية استخدام التعلم المدمج في تدريس مقرر طرق تدريس الاقتصاد المنزلي لتحسين التحصيل و الاتجاه نحوه لدى طالبات كلية التربية بجامعة نجران
بواسطة: شعبان، فاطمة عاشور توفيق؛ إنجي محمد جعفر. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 6، ع. 7 (تموز 2017)، ص ص. 168-183، 16ص.
مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
واقع العوامل النفسية و الاجتماعية و الاقتصادية المرتبطة بظاهرة العنوسة (تأخر سن الزواج) كما يدركها أكاديميو جامعة جازان و اقتراحاتهم للحد منها
بواسطة: معشي، محمد بن علي مساوى. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 6، ع. 7 (تموز 2017)، ص ص. 151-167، 17ص.
مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
درجة ملاءمة أداء القيادات التربوية في مؤسسات التعليم قبل الجامعي لمتطلبات التنمية المستدامة في فلسطين
بواسطة: شنن، علي محمد. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 6، ع. 7 (تموز 2017)، ص ص. 137-150، 14ص.
مقالات
25
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فاعلية استخدام تطبيق بلاك بورد للتعلم النقال (Black board Mobile learn) في تنمية الاتجاهات نحو التعلم الإلكتروني النقال لدى طالبات جامعة نجران
بواسطة: محمد، روضة أحمد عمر؛ المصعبي، زهرة عبد الرب. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 6، ع. 7 (تموز 2017)، ص ص. 126-136، 11ص.
مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
دور المدارس الاستكشافية في الأردن للتحول نحو مجتمع المعرفة في ضوء مبادرة جلالة الملكة رانيا العبد الله في التعليم
بواسطة: بني هاني، سلفيا إسماعيل محمد. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 6، ع. 7 (تموز 2017)، ص ص. 114-125، 12ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
الصورة الذهنية المدركة للموظف الحكومي من وجهة نظر الجمهور الفلسطيني في محافظة طولكرم
بواسطة: غانم، زياد أمين سعيد بركات. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 6، ع. 7 (تموز 2017)، ص ص. 97-113، 17ص.
مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
درجة ممارسة قائدات المدارس لأخلاقيات الإدارة في الإسلام و علاقتها بمستوى الصحة التنظيمية فيها
بواسطة: الخليوي، لينا بنت سليمان بن علي؛ السليمان، نورة عبد الرحمن صالح. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 6، ع. 7 (تموز 2017)، ص ص. 80-96، 17ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
درجة استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس هىاد اللغة العربية لطلبة جامعة نجران في المملكة العربية السعودية من وجهة نظرهم
بواسطة: وحشة، رولا علي نايف. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 6، ع. 7 (تموز 2017)، ص ص. 67-79، 13ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
درجة استخذام المرشدين التربويين في فلسطين للمعايير المهنية و سبل تطويرها
بواسطة: عطير، ربيع شفيق لطفي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 6، ع. 7 (تموز 2017)، ص ص. 51-66، 16ص.
مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
الحرمان النفسي الوالدي و أثره على ممارسات الأبناء لسلوك عقوق الوالدين : دراسة على عينة من المراهقين السعوديين
بواسطة: أبو سيف، حسام أحمد محمد إسماعيل؛ علي، عاطف سيد عبد الجواد. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 6، ع. 7 (تموز 2017)، ص ص. 34-50، 17ص.
مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
كفاءة التعليم الإلكتروني في ضوء التحليل البعدي لنتائج الدراسات المنشورة في بعض الدوريات العربية خلال 2005 إلى 2015
بواسطة: الجهني، ليلى سعيد سويلم. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 6، ع. 7 (تموز 2017)، ص ص. 17-33، 17ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فاعلية برنامج الإرشاد الجمعي الواقعي في تحسين المهارات الاجتماعية و خفض سلوك إدمان الإنترنت لدي المراهقين
بواسطة: الدهام، محمد فهد علي؛ أبو عطية، سهام درويش. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 6، ع. 7 (تموز 2017)، ص ص. 1-16، 16ص.
مقالات
Comparing efficacy in English language spelling accuracy cover, copy, and compare versus the assign-and-test method
By: al-Ruwayli, Nurah Shabak Said. The International Interdisciplinary Journal of Education. Vol. 6, no. 7 (Jul. 2017), pp.184-190, 7 p.