درجة مراعاة أسئلة التقويم لمستويات التفكير العليا في كتب الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية في الأردن

العناوين الأخرى

Degree of observance of higher thinking skills in evaluation questions in social studies textbooks of the basic stage in Jordan

المؤلفون المشاركون

الزعبي، دعاء إبراهيم أحمد
أبو لاوي، أمين موسى

المصدر

المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة

العدد

المجلد 6، العدد 12 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 127-134، 8ص.

الناشر

المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)

تاريخ النشر

2017-12-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

8

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الزعبي، دعاء إبراهيم أحمد وأبو لاوي، أمين موسى. 2017. درجة مراعاة أسئلة التقويم لمستويات التفكير العليا في كتب الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية في الأردن. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 6، ع. 12، ص ص. 127-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-848946

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الزعبي، دعاء إبراهيم أحمد وأبو لاوي، أمين موسى. درجة مراعاة أسئلة التقويم لمستويات التفكير العليا في كتب الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية في الأردن. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 6، ع. 12 (كانون الأول 2017)، ص ص. 127-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-848946

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الزعبي، دعاء إبراهيم أحمد وأبو لاوي، أمين موسى. درجة مراعاة أسئلة التقويم لمستويات التفكير العليا في كتب الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية في الأردن. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2017. مج. 6، ع. 12، ص ص. 127-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-848946

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-848946