فاعلية برنامج قائم على التكامل ين نصفي المخ في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة التاريخ لدى طلاب الصف الأول الثانوي
العناوين الأخرى
The effectiveness of a program based on the integration of cerebral hemisphere in teaching history to the development of the critical thinking skills among first grade secondary school
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 28، العدد 110 (30 إبريل/نيسان 2017)، ص ص. 349-368، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الفقي، أحمد أنور حسن. 2017. فاعلية برنامج قائم على التكامل ين نصفي المخ في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة التاريخ لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية،مج. 28، ع. 110، ص ص. 349-368.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849035
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الفقي، أحمد أنور حسن. فاعلية برنامج قائم على التكامل ين نصفي المخ في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة التاريخ لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية مج. 28، ع. 110 (نيسان 2017)، ص ص. 349-368.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849035
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الفقي، أحمد أنور حسن. فاعلية برنامج قائم على التكامل ين نصفي المخ في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة التاريخ لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية. 2017. مج. 28، ع. 110، ص ص. 349-368.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849035
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-849035
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
