الأنماط القيادية الطلابية الممارسة في الأنشطة الجامعية كما يتصورها الطلاب و مشرفوهم
العناوين الأخرى
Student leadership styles practiced at university activities as perceived by students and their supervisors
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 32، العدد 125 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 239-297، 59ص.
الناشر
جامعة الكويت مجلس النشر العلمي
تاريخ النشر
2017-12-31
دولة النشر
الكويت
عدد الصفحات
59
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
الإدارة التربوية والأصول
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى معرفة الأنماط القيادية الطلابية الممارسة في الأنشطة الجامعية كما يتصورها الطلاب و مشرفوهم، و تم استخدام أداة للدراسة لجمع البيانات حيث اشتملت على ثمانية أنماط قيادية، تم توزيعها على مجموعة من الطلاب و المشرفين يدرسون في ثلاث جامعات سعودية (أم القرى، والطائف، والملك عبد العزيز)، حيث كان مجموعهم (669 طالبا، و 145 مشرفا)٠ و تم استخدام المنهج المسحي الوصفي.
و أوصت الدراسة أن ممارسة الطلاب للأنماط القيادية كانت بدرجة متوسطة، و أن الطلاب ذوي المعدلات العالية كانوا أكثر ممارسة من أولئك الأقل من حيث العدل.
و أوصت الدراسة بضرورة تشجيع تبادل الخبرات بين الجامعات، و تفعيل الأنشطة الطلابية، و العمل الجماعي، و إقامة المحاضرات و ورش العمل لزيادة إدراك الطلاب لأهمية الأنشطة الطلابية لإكسابهم المهارات القيادية.
الملخص EN
The aim of this study is to identify the leadership styles practiced by students during university student activities as perceived by them and their supervisors.
A questionnaire was used for collecting data.
It included eight domains which measure leadership styles practiced by students.
The study was applied on a group of students (n = 669), and their supervisors (n = 145), at three universities.
Findings of the study indicate: - students practiced leadership styles (moderately) - students who have high G.P.A.
were practicing more leadership styles than those who have less.
The researcher recommended encouraging the exchange of experiences between universities, and activating student activities, activating teamwork, establishing lectures & workshops to increase students’ awareness for the importance of student activities so as to equip them with leadership skills.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الوذيناني، محمد بن معيض جويعد. 2017. الأنماط القيادية الطلابية الممارسة في الأنشطة الجامعية كما يتصورها الطلاب و مشرفوهم. المجلة التربوية،مج. 32، ع. 125، ص ص. 239-297.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849455
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الوذيناني، محمد بن معيض جويعد. الأنماط القيادية الطلابية الممارسة في الأنشطة الجامعية كما يتصورها الطلاب و مشرفوهم. المجلة التربوية مج. 32، ع. 125 (كانون الأول 2017)، ص ص. 239-297.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849455
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الوذيناني، محمد بن معيض جويعد. الأنماط القيادية الطلابية الممارسة في الأنشطة الجامعية كما يتصورها الطلاب و مشرفوهم. المجلة التربوية. 2017. مج. 32، ع. 125، ص ص. 239-297.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849455
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 295-297
رقم السجل
BIM-849455
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر