فاعلية أسلوب التعزيز التفاضلي في تحسين الانتباه و خفض النشاط الزائد لدى الطلبة ذوي اضطراب ضعف الانتباه و النشاط الزائد
العناوين الأخرى
Effectiveness of differential reinforcement method to improve attention and reduce hyperactivity among students with attention deficit hyperactivity disorder
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 44، العدد 4 (sup4) (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 1-17، 17ص.
الناشر
الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2017-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الغرايبة، بهاء. 2017. فاعلية أسلوب التعزيز التفاضلي في تحسين الانتباه و خفض النشاط الزائد لدى الطلبة ذوي اضطراب ضعف الانتباه و النشاط الزائد. دراسات : العلوم التربوية،مج. 44، ع. 4 (sup4)، ص ص. 1-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-851053
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الغرايبة، بهاء. فاعلية أسلوب التعزيز التفاضلي في تحسين الانتباه و خفض النشاط الزائد لدى الطلبة ذوي اضطراب ضعف الانتباه و النشاط الزائد. دراسات : العلوم التربوية مج. 44، ع. 4 (الملحق الرابع) (2017)، ص ص. 1-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-851053
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الغرايبة، بهاء. فاعلية أسلوب التعزيز التفاضلي في تحسين الانتباه و خفض النشاط الزائد لدى الطلبة ذوي اضطراب ضعف الانتباه و النشاط الزائد. دراسات : العلوم التربوية. 2017. مج. 44، ع. 4 (sup4)، ص ص. 1-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-851053
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-851053
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
