الدعم الاجتماعي المدرك لدى طلبة كلية التربية في جامعة القصيم في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية
العناوين الأخرى
The perceived social support level among the students of the faculty of education at al-Qassim University in light of some demographical variables
المؤلف
المصدر
مجلة الجامعة العربية الأمريكية للبحوث
العدد
المجلد 4، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 136-157، 22ص.
الناشر
الجامعة العربية الأمريكية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الملخص EN
This study aimed to identify the perceived social support level among the students of the Faculty of Education at Al-Qassim University.
The study sample consisted of (228) male and female students of the Faculty of Education at Al-Qassim University in Saudi Arabia.
The researcher used a survey descriptive method.
The researcher also translated the perceived social support scale, which was developed by Zimet, at el, 1988.
The study results indicated that the level of the perceived social support among the Faculty of Education students was moderate, and there were no statistically significant differences at the level of(0.05 ≥ α) due to the effect of gender in the total degree except for the (friends) field, which were in favour of the males, but there were statistically significant differences at the level of (0.05 ≥ α) between the high and low achievement, which were in favour of the high achievement in the field of (family).
Similarly, there were differences between the high achievement on one hand, and the moderate and low achievement on the other, which were in favour of both the average and the low achievement.
Moreover, there were statistically significant differences between the moderate and the low achievement, which were in favour of the low achievement in the field of friends, and the other individuals in the total degree.
The study recommended the necessity to activate the role of the universities through educating students, organising workshops about the sources of the perceived social support to acquire the skills of solving the social problems , so they can solve their own social problems and overcome the difficulties they face
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الرشيدي، فاطمة سحاب جلوي. 2018. الدعم الاجتماعي المدرك لدى طلبة كلية التربية في جامعة القصيم في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية. مجلة الجامعة العربية الأمريكية للبحوث،مج. 4، ع. 2، ص ص. 136-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-851719
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الرشيدي، فاطمة سحاب جلوي. الدعم الاجتماعي المدرك لدى طلبة كلية التربية في جامعة القصيم في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية. مجلة الجامعة العربية الأمريكية للبحوث مج. 4، ع. 2 (كانون الأول 2018)، ص ص. 136-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-851719
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الرشيدي، فاطمة سحاب جلوي. الدعم الاجتماعي المدرك لدى طلبة كلية التربية في جامعة القصيم في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية. مجلة الجامعة العربية الأمريكية للبحوث. 2018. مج. 4، ع. 2، ص ص. 136-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-851719
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 154-156
رقم السجل
BIM-851719
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر