درجة توظيف معلمي الصف الحادي عشر في مدارس غزة الحكومية لشبكات التواصل الاجتماعي في التدريس من وجهة نظرهم وسبل تعزيزها : معلمي تربية غرب غزة-دراسة حالة-
العناوين الأخرى
The level of employing social networks in teaching by 11th grade teachers from the teachers’ perspective and ways to reinforce it : the teachers at the schools of west Gaza governorate as a study case
المؤلفون المشاركون
عساف، محمود محمد عمر
أبو مور، دعاء أنور جمعة
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 7، العدد 22 (30 إبريل/نيسان 2018)، ص ص. 160-172، 13ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي
تاريخ النشر
2018-04-30
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
- طرق التدريس
- تكنولوجيا التعليم
- المعلمون
- التعليم الثانوي
- مواقع التواصل الاجتماعي
- دراسات الحالة
- القرن الحادي و العشرون
- قطاع غزة
الملخص EN
This study aims at investigating the degree of employing social networks in teaching by 11th grade teachers from the teachers’ perspective, and ways to reinforce it in the schools of west Gaza governorate.
The researchers followed the analytical descriptive approach.
The sample consisted of 166 eleventh grade female and male teachers who work in west Gaza governorate schools.
The tool used for the study is a questionnaire for teachers and its validity and reliability were checked.
The results indicates that the degree of use of social networks by 11th grade teachers is medium.
n addition, the study indicates that there are significant statistical differences between the mean scores of gender variable in favor of female teachers, and there are no significant statistical differences between the mean scores of major, qualifications, and experience.
Therefore, the study recommends working on providing schools with equipment, computer labs, and internet to employ social networks in the teaching – learning process.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عساف، محمود محمد عمر وأبو مور، دعاء أنور جمعة. 2018. درجة توظيف معلمي الصف الحادي عشر في مدارس غزة الحكومية لشبكات التواصل الاجتماعي في التدريس من وجهة نظرهم وسبل تعزيزها : معلمي تربية غرب غزة-دراسة حالة-. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 7، ع. 22، ص ص. 160-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-853377
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عساف، محمود محمد عمر وأبو مور، دعاء أنور جمعة. درجة توظيف معلمي الصف الحادي عشر في مدارس غزة الحكومية لشبكات التواصل الاجتماعي في التدريس من وجهة نظرهم وسبل تعزيزها : معلمي تربية غرب غزة-دراسة حالة-. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 7، ع. 22 (نيسان 2018)، ص ص. 160-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-853377
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عساف، محمود محمد عمر وأبو مور، دعاء أنور جمعة. درجة توظيف معلمي الصف الحادي عشر في مدارس غزة الحكومية لشبكات التواصل الاجتماعي في التدريس من وجهة نظرهم وسبل تعزيزها : معلمي تربية غرب غزة-دراسة حالة-. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2018. مج. 7، ع. 22، ص ص. 160-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-853377
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 172
رقم السجل
BIM-853377
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر