دور برنامج الإعداد الجامعي في إكساب المعلمين الكفايات المهنية وفق الاتجاهات الحديثة
العناوين الأخرى
The role of the university educational programs in acquiring the teachers the professional competencies in accordance with the modern trends
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 7، العدد 21 (30 إبريل/نيسان 2018)، ص ص. 165-181، 17ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2018-04-30
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الجامعات
- المعلمون
- الطلاب
- التغيير التربوي
- التدريب
- تدريب المعلمين
- مهارات التدريس
- القرن الحادي و العشرون
- خان يونس
- المهارات
الملخص EN
The study aimed at identifying the role of the university educational programs in acquiring the teachers the professional competence in Accordance with the modern trends, in their view.
The study used a descriptive approach, the study sample consisted of (486) teachers, applied a questionnaire consisting of (32) items educational characterized five areas: preparation and good planning, classroom management and implementation of the teaching, the use of methods and techniques, evaluation of students learning, and mastery of subject matter.
The results revealed that the role of the university program in acquiring the teachers the professional competencies in accordance with the modern trends came with a relative present (67.
4%) , and the results of the study came in a descending order: the mastery of subject matter relative present (70.8%) , then the efficiencies of good preparation and planning (69.4 %) , efficiencies of classroom management and implementation of teaching (68.6%) , efficiencies of using educational methods and techniques (67.6%) , and in the final field efficiencies of evaluating student learning relative present (61.4%) .
The findings also revealed that there were no statistically significant differences at the level of significance (a≤0.05) in the teachers 'view of the role of the university educational program instill in teachers' professional competence in accordance with the modern trends attributed to the sex variable and variable years of service, while the results showed no statistically significant differences due to the variable university teacher with excellent appreciation of the owners.
The study made a number of recommendations and suggestions.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نصار، أنور شحادة حسين. 2018. دور برنامج الإعداد الجامعي في إكساب المعلمين الكفايات المهنية وفق الاتجاهات الحديثة. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 7، ع. 21، ص ص. 165-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-853683
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نصار، أنور شحادة حسين. دور برنامج الإعداد الجامعي في إكساب المعلمين الكفايات المهنية وفق الاتجاهات الحديثة. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 7، ع. 21 (نيسان 2018)، ص ص. 165-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-853683
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نصار، أنور شحادة حسين. دور برنامج الإعداد الجامعي في إكساب المعلمين الكفايات المهنية وفق الاتجاهات الحديثة. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2018. مج. 7، ع. 21، ص ص. 165-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-853683
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 180-181
رقم السجل
BIM-853683
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر