تأثير استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط على التحصيل المعرفي و تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة اليد لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة
العناوين الأخرى
The effect of using some active learning strategies on cognitive achievement and learning some basic skills in handball for students of faculty of sports education, Mansoura University
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2015، العدد 84 (30 يونيو/حزيران 2015)، ص ص. 95-111، 17ص.
الناشر
جامعة الإسكندرية كلية التربية الرياضية بنين أبو قير
تاريخ النشر
2015-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم العالي
- طرق التدريس
- الطلاب
- التعلم بالنشاط
- الاستراتيجيات التعليمية
- التدريب
- التحصيل الدراسي
- مصر
- التدريب الرياضي
- التربية البدنية
- كرة اليد
- المهارات
- علوم الرياضة
- جامعة المنصورة
الملخص EN
The study aimed to identify the effect of using some active learning strategies (K-W-L strategy, brain storming strategy and cooperative learning strategy) on cognitive achievement and learning some basic skills in handball (catching and receiving the ball, wrist pass, dribble and wrist shoot with jumping highly) for students of faculty of sports education in Mansoura University.
The researcher used the experimental design, the study sample contained (60) students from the 2nd year of faculty of sports education in Mansoura University during the 2nd semester from 2013/2014, the study selected randomly and divided into (2) groups, one experimental group studied according to some active learning strategies and the other was control group studied by traditional method each group contained (30) students.
The researcher equaled between the two groups in some physical and skillful vaiables and cognitive achievement test.
The researcher prepared a teacher's guide and work scenario according to active learning strategies.
The study results showed that there were statistically significant differences among experimental and control groups in post test for cognitive test and skilled tests for students of experimental group .
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، تامر محمود السعيد. 2015. تأثير استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط على التحصيل المعرفي و تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة اليد لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة. مجلة تطبيقات علوم الرياضة،مج. 2015، ع. 84، ص ص. 95-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-855178
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، تامر محمود السعيد. تأثير استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط على التحصيل المعرفي و تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة اليد لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة. مجلة تطبيقات علوم الرياضة ع. 84 (حزيران 2015)، ص ص. 95-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-855178
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، تامر محمود السعيد. تأثير استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط على التحصيل المعرفي و تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة اليد لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة. مجلة تطبيقات علوم الرياضة. 2015. مج. 2015، ع. 84، ص ص. 95-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-855178
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 108-110
رقم السجل
BIM-855178
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر