تأثير استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط على التحصيل المعرفي و تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة اليد لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة
Other Title(s)
The effect of using some active learning strategies on cognitive achievement and learning some basic skills in handball for students of faculty of sports education, Mansoura University
Author
Source
Issue
Vol. 2015, Issue 84 (30 Jun. 2015), pp.95-111, 17 p.
Publisher
Alexandria University Faculty of Physical Education for Men Abu Qir
Publication Date
2015-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
17
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
- Universities
- Higher education
- Teaching methods
- Students
- Activity learning
- Educational strategies
- Training
- Academic achievement
- Egypt
- Physical training
- Physical education
- Hand ball
- Skills
- Sports sciences
- Mansoura University
Abstract EN
The study aimed to identify the effect of using some active learning strategies (K-W-L strategy, brain storming strategy and cooperative learning strategy) on cognitive achievement and learning some basic skills in handball (catching and receiving the ball, wrist pass, dribble and wrist shoot with jumping highly) for students of faculty of sports education in Mansoura University.
The researcher used the experimental design, the study sample contained (60) students from the 2nd year of faculty of sports education in Mansoura University during the 2nd semester from 2013/2014, the study selected randomly and divided into (2) groups, one experimental group studied according to some active learning strategies and the other was control group studied by traditional method each group contained (30) students.
The researcher equaled between the two groups in some physical and skillful vaiables and cognitive achievement test.
The researcher prepared a teacher's guide and work scenario according to active learning strategies.
The study results showed that there were statistically significant differences among experimental and control groups in post test for cognitive test and skilled tests for students of experimental group .
American Psychological Association (APA)
محمد، تامر محمود السعيد. 2015. تأثير استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط على التحصيل المعرفي و تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة اليد لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة. مجلة تطبيقات علوم الرياضة،مج. 2015، ع. 84، ص ص. 95-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-855178
Modern Language Association (MLA)
محمد، تامر محمود السعيد. تأثير استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط على التحصيل المعرفي و تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة اليد لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة. مجلة تطبيقات علوم الرياضة ع. 84 (حزيران 2015)، ص ص. 95-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-855178
American Medical Association (AMA)
محمد، تامر محمود السعيد. تأثير استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط على التحصيل المعرفي و تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة اليد لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة. مجلة تطبيقات علوم الرياضة. 2015. مج. 2015، ع. 84، ص ص. 95-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-855178
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 108-110
Record ID
BIM-855178