تعليمية الصرف العربي وفق مناهج التحليل اللساني

المؤلف

الزاوي، عبد الرحمن

المصدر

المدونة

العدد

المجلد 2017، العدد 7 (31 يناير/كانون الثاني 2017)، ص ص. 71-84، 14ص.

الناشر

جامعة البليدة 2-لونيسي علي كلية الآداب و اللغات قسم اللغة العربية مخبر الدراسات الأدبية و النقدية

تاريخ النشر

2017-01-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها

الموضوعات

الملخص AR

تدريس الصرف العربي في إطار ما سمي بالإصلاح التربوي، هو طموح إلى وضع تصور أولي يساعد على تحديث المناهج وفق ما أنتجته مقولات علمية تأسس عليها الصرف العربي، لذلك سيكون العمل على رصد مناهج تعليميات الصرف العربي خلال مسيرة طويلة من الزمن، من خلال الكتب المنشورة.

حيث يربط الباحثون نجاح أساليب تعليم قواعد اللغة من نحو وصرف عربيين، محاولين رصد أهم نقاط التلاقي بين الدرس اللساني الحديث و تعليميات الصرف العربي

الملخص EN

Arabic , like any other language, is double articulated and is, therefore, subject to natural and formal laws .

from its genesis, this language wants to reach the perfect accomplishment of the creative human spirit.

Since human reason uses logic, analysis, investigation and argumentation, all created linguistic forms materialize the spirituality of logical thinking subject to the laws of the experimental approach with its properties.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الزاوي، عبد الرحمن. 2017. تعليمية الصرف العربي وفق مناهج التحليل اللساني. المدونة،مج. 2017، ع. 7، ص ص. 71-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-858983

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الزاوي، عبد الرحمن. تعليمية الصرف العربي وفق مناهج التحليل اللساني. المدونة ع. 7 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 71-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-858983

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الزاوي، عبد الرحمن. تعليمية الصرف العربي وفق مناهج التحليل اللساني. المدونة. 2017. مج. 2017، ع. 7، ص ص. 71-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-858983

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 83-84

رقم السجل

BIM-858983