بناء المكافئ بتفعيل التراث نموذج تطبيقي على مصطلحي Performatifs-Constatifs

المؤلف

درقاوي، مختار

المصدر

مجلة اللغة العربية و آدابها : مجلة أكاديمية فصلية محكمة

الناشر

جامعة البليدة 2-لونيسي علي كلية الآداب و اللغات قسم اللغة العربية

تاريخ النشر

2015-01-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

16

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص الفرنسي

Cette recherche vise à confirmer la nécessité d'employer l'ancien terme arabe dans la traduction du terme moderne, et la raison de cette tendance à lier la langue présente de son passé, et de fournir de l'effort dans la recherche de nouveaux termes, et pour éviter le risque de emprunt linguistique.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-860116

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

درقاوي، مختار. 2015-01-31. بناء المكافئ بتفعيل التراث نموذج تطبيقي على مصطلحي Performatifs-Constatifs. الملتقى الوطني حول : المصطلح اللساني وتوظيفه في الدرس التعليمي الجامعي (1 : 2014 : جامعة البليدة 2، الجزائر). . ع. 9 (عدد خاص) (كانون الثاني 2015)، ص ص. 85-100.البليدة، الجزائر : جامعة البليدة 2-لونيسي علي، كلية الآداب و اللغات، قسم اللغة العربية،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-860116

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

درقاوي، مختار. بناء المكافئ بتفعيل التراث نموذج تطبيقي على مصطلحي Performatifs-Constatifs. . البليدة، الجزائر : جامعة البليدة 2-لونيسي علي، كلية الآداب و اللغات، قسم اللغة العربية،. 2015-01-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-860116

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

درقاوي، مختار. بناء المكافئ بتفعيل التراث نموذج تطبيقي على مصطلحي Performatifs-Constatifs. . الملتقى الوطني حول : المصطلح اللساني وتوظيفه في الدرس التعليمي الجامعي (1 : 2014 : جامعة البليدة 2، الجزائر).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-860116