تعليمية المفردات اللغوية في المرحلة الابتدائية : مقاربة صرفية في تثبيت الملكية الإفرادية لدى المتعلم

المؤلف

ابن علية، عبد السلام

المصدر

المدونة

العدد

المجلد 2016، العدد 6 (31 مارس/آذار 2016)، ص ص. 182-201، 20ص.

الناشر

جامعة البليدة 2-لونيسي علي كلية الآداب و اللغات قسم اللغة العربية مخبر الدراسات الأدبية و النقدية

تاريخ النشر

2016-03-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة

الموضوعات

الملخص AR

تسعى المنظومة التربوية من خلال تعليم اللغة و تعلمها في المراحل الأولى من التعليم نحو تقديم ثروة إفرادية تتمثل في مجموعة هامة من المفردات اللغوية للتلاميذ من شأنها أن تشكل قاعدة أساسية في بناء رصيد لغوي متكامل بشكل متدرج، و نظرا لأهمية هذا الموضوع سنختار إحدى المقاربات الهامة التي يمكنها أن تسهم في تعليم المفردات و تعلمها ألا و هي المقاربة الصرفية لنرى من خلالها كيف يمكن لعلم الصرف أن يلعب دورا أساسيا في إنتاج المفردات و تقديمها لمتعلم المرحلة الابتدائية .

الملخص FRE

L‘organisation pédagogique s’efforce de présenter une fortune lexicale à travers la didactique de langue dans le cycle primaire, cette fortune lexicale est un ensemble important de vocabulaire pour l’élève parce qu’il forme une base essentielle pour construire une provision linguistique intégrale et progressive .

A partir de l’importance de ce sujet et à travers cet article on va choisir une approche morphologique pour voir comment cette méthode peut participer à l'enseignement et l'apprentissage de lexique chez l'apprenant du cycle primaire

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ابن علية، عبد السلام. 2016. تعليمية المفردات اللغوية في المرحلة الابتدائية : مقاربة صرفية في تثبيت الملكية الإفرادية لدى المتعلم. المدونة،مج. 2016، ع. 6، ص ص. 182-201.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-860608

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ابن علية، عبد السلام. تعليمية المفردات اللغوية في المرحلة الابتدائية : مقاربة صرفية في تثبيت الملكية الإفرادية لدى المتعلم. المدونة ع. 6 (آذار 2016)، ص ص. 182-201.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-860608

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ابن علية، عبد السلام. تعليمية المفردات اللغوية في المرحلة الابتدائية : مقاربة صرفية في تثبيت الملكية الإفرادية لدى المتعلم. المدونة. 2016. مج. 2016، ع. 6، ص ص. 182-201.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-860608

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 200-201

رقم السجل

BIM-860608