تعليمية المفردات اللغوية في المرحلة الابتدائية : مقاربة صرفية في تثبيت الملكية الإفرادية لدى المتعلم
Author
Source
Issue
Vol. 2016, Issue 6 (31 Mar. 2016), pp.182-201, 20 p.
Publisher
Publication Date
2016-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
Topics
Abstract AR
تسعى المنظومة التربوية من خلال تعليم اللغة و تعلمها في المراحل الأولى من التعليم نحو تقديم ثروة إفرادية تتمثل في مجموعة هامة من المفردات اللغوية للتلاميذ من شأنها أن تشكل قاعدة أساسية في بناء رصيد لغوي متكامل بشكل متدرج، و نظرا لأهمية هذا الموضوع سنختار إحدى المقاربات الهامة التي يمكنها أن تسهم في تعليم المفردات و تعلمها ألا و هي المقاربة الصرفية لنرى من خلالها كيف يمكن لعلم الصرف أن يلعب دورا أساسيا في إنتاج المفردات و تقديمها لمتعلم المرحلة الابتدائية .
Abstract FRE
L‘organisation pédagogique s’efforce de présenter une fortune lexicale à travers la didactique de langue dans le cycle primaire, cette fortune lexicale est un ensemble important de vocabulaire pour l’élève parce qu’il forme une base essentielle pour construire une provision linguistique intégrale et progressive .
A partir de l’importance de ce sujet et à travers cet article on va choisir une approche morphologique pour voir comment cette méthode peut participer à l'enseignement et l'apprentissage de lexique chez l'apprenant du cycle primaire
American Psychological Association (APA)
ابن علية، عبد السلام. 2016. تعليمية المفردات اللغوية في المرحلة الابتدائية : مقاربة صرفية في تثبيت الملكية الإفرادية لدى المتعلم. المدونة،مج. 2016، ع. 6، ص ص. 182-201.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-860608
Modern Language Association (MLA)
ابن علية، عبد السلام. تعليمية المفردات اللغوية في المرحلة الابتدائية : مقاربة صرفية في تثبيت الملكية الإفرادية لدى المتعلم. المدونة ع. 6 (آذار 2016)، ص ص. 182-201.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-860608
American Medical Association (AMA)
ابن علية، عبد السلام. تعليمية المفردات اللغوية في المرحلة الابتدائية : مقاربة صرفية في تثبيت الملكية الإفرادية لدى المتعلم. المدونة. 2016. مج. 2016، ع. 6، ص ص. 182-201.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-860608
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 200-201
Record ID
BIM-860608