مهارات القراءة لدى الطلبة العاديين و ذوي صعوبات القراءة (الديسلكسيا) في الصف الرابع في المدارس الحكومية الأساسية في محافظة إربد : دراسة مقارنة
العناوين الأخرى
The reading skills of regular students and students with reading difficulties (Dyslexia) at the fourtli grade in primary public schools in irbid governante : a comparative study
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 9، العدد 25 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 136-149، 14ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- المدارس الحكومية
- المدارس
- الطلاب
- التعليم الخاص
- صعوبات القراءة
- التحليل المقارن
- القرن الحادي و العشرون
- إربد
- مهارات القراءة
الملخص EN
This study aimed at comparing the reading skills of regular students to the reading skills of students with reading difficulties (Dyslexia) , to reveal if there is correlation between the two types of the students (regular and with reading difficulties) ,their gender, and the reading skills.
The sample of the study consisted of (120) male and female students at the fourth grade (60 male and female students with reading difficulties, 60 male and female regular students of average academic attainment.) To achieve the objectives of the study, the researcher used a test to examine reading skills that consisted of (10) questions, along with a questionnaire that consisted of (27) items.
The results of the study show ed that there were differences in the reading skills of the regular students and the skills of the students with reading difficulties (Dyslexia) , in favor of the regular students.
Moreover, (7) items out of the 27 showed to be of a high degree.
The results indicated that there were no differences in the reading skills of male and female students (regular students and students with reading difficulties (Dyslexia) ).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القرعان، أسمهان محمود. 2018. مهارات القراءة لدى الطلبة العاديين و ذوي صعوبات القراءة (الديسلكسيا) في الصف الرابع في المدارس الحكومية الأساسية في محافظة إربد : دراسة مقارنة. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 9، ع. 25، ص ص. 136-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861080
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القرعان، أسمهان محمود. مهارات القراءة لدى الطلبة العاديين و ذوي صعوبات القراءة (الديسلكسيا) في الصف الرابع في المدارس الحكومية الأساسية في محافظة إربد : دراسة مقارنة. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 9، ع. 25 (كانون الأول 2018)، ص ص. 136-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861080
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القرعان، أسمهان محمود. مهارات القراءة لدى الطلبة العاديين و ذوي صعوبات القراءة (الديسلكسيا) في الصف الرابع في المدارس الحكومية الأساسية في محافظة إربد : دراسة مقارنة. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2018. مج. 9، ع. 25، ص ص. 136-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861080
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 148-149
رقم السجل
BIM-861080
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر