سيرورة اتخاذ القرار الدراسي لدى التلميذ الجزائري : بين التنظير و الممارسة

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلفون المشاركون

بنين، آمال
عمروني، حورية ترزولت

المصدر

مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية

العدد

المجلد 2018، العدد 33 C (31 مارس/آذار 2018)، ص ص. 897-906، 10ص.

الناشر

جامعة قاصدي مرباح ورقلة

تاريخ النشر

2018-03-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

10

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص FRE

L'objectif de cet article est mètre en évidence l'opération de choix scolaire comme procédé de prise de décision à fin d 'éclaircir son processus selon le style rationnel qui inclut quelques étapes successives qui débutent par le diagnostic de problème et la détermination de buts jusqu'a l'exécution de décision et le suivi des résultats.

Basé sur quelques données de terrain ;l'article montre que les choix scolaires des élèves expriment souvent de désires temporaires pas réfléchis traduit l 'absence de projets scolaires et professionnels chez une large tranche d'écoliers.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

بنين، آمال وعمروني، حورية ترزولت. 2018. سيرورة اتخاذ القرار الدراسي لدى التلميذ الجزائري : بين التنظير و الممارسة. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2018، ع. 33 C، ص ص. 897-906.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861105

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

بنين، آمال وعمروني، حورية ترزولت. سيرورة اتخاذ القرار الدراسي لدى التلميذ الجزائري : بين التنظير و الممارسة. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 33 C (آذار 2018)، ص ص. 897-906.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861105

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

بنين، آمال وعمروني، حورية ترزولت. سيرورة اتخاذ القرار الدراسي لدى التلميذ الجزائري : بين التنظير و الممارسة. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2018. مج. 2018، ع. 33 C، ص ص. 897-906.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861105

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 906

رقم السجل

BIM-861105